Helen Keller (1880-1968) – amerykańska głuchoniewidoma pisarka. W wieku niemowlęcym zachorowała na zapalenie mózgu. Udało się jej przeżyć, ale choroba pozostawiła swoje piętno. Przestała widzieć i słyszeć. Z racji tego, że nie słyszała, nie mogła także mówić. Pomimo swojej niepełnosprawności dzięki swoim nadprzeciętnym zdolnościom, uporowi, chęci nauki oraz pracy z nauczycielką Anna Sullivan nauczyła się komunikować, czytać, pisać, a nawet mówić. Nauczyła się także dotykowego odczytywania mowy z ust. Udowodniła, że jest wybitną uczennicą kończąc Radcliffe College ze stopniem naukowym.
Tę niezwykłą postać poznali uczniowie klas 1-8 naszej szkoły podczas spotkań z pedagogiem specjalnym w dniach 3-18 grudnia. Dowiedzieli się w jaki sposób Helen nauczyła się komunikować (alfabet ręczny – do dłoni), czytać i pisać (alfabet Braille’a), a także dotykowego odczytywania mowy z ust (odczuwania układu warg na podstawie ruchów i wibracji za pomocą opuszków palców). Mieli okazję obejrzeć krótki filmik z udziałem Helen Keller.
Uczniowie klas 1-3 wzięli udział w konkursie plastycznym „Portret głuchoniewidomej Helen Keller”. Wyniki tego konkursu zostały ogłoszone podczas szkolnych jasełek 19 grudnia.
Wyniki przedstawiają się następująco:
na poziomie klas pierwszych
I miejsce Martyna Gwizd kl. 1b
II miejsce Łucja Chmielecka kl. 1a
III miejsce Artur Lackowski kl. 1b
na poziomie klas drugich
I miejsce Nikola Kocur kl. 2b
II miejsce Iga Olszewska kl. 2b
III miejsce Natalia Kazubowska kl. 2b
wyróżnienie Urszula Ponczek kl 2a, Aurelia Massowa kl. 2b oraz Marta Mucha kl. 2b
na poziomie klas trzecich
I miejsce Szymon Reszczyński kl. 3b
II miejsce Antonina Murzydło kl. 3b
Nagrodzone prace prezentowane są na korytarzu szkolnym przy świetlicy szkolnej.
Katarzyna Bembenek
